Dieser Workshop beleuchtet die Zeit des Nationalsozialismus und die Rolle des FC St. Pauli anhand von Biografien damaliger Vereinsmitglieder. Die Teilnehmenden erfahren, wie sich der Verein und Einzelpersonen sich in der NS-Zeit verhielten.

Neben der Vermittlung historischen Wissens durch die persönlichen Lebensgeschichten liegt ein besonderer Fokus auf der Reflexion des eigenen Handelns. Die Teilnehmer*innen setzen sich mit Fragen von Zivilcourage, Verantwortung und Widerstand auseinander. Sie diskutieren, wie sie selbst in herausfordernden Situationen reagieren würden und was sie aus der Geschichte lernen können.

Dieser Workshop schärft den Blick für gesellschaftliche Verantwortung und den Mut, Haltung zu zeigen. Denn jeder Mensch trägt die Verantwortung, sich für eine offene und demokratische Gesellschaft einzusetzen.

Zudem fördert er durch Diskussionen und Übungen das kritische Denken und die Meinungsbildung der Teilnehmenden. Sie diskutieren, was sie aus der Geschichte für die Gegenwart lernen können.

Ab Klassenstufe 9 bzw. nach Beendigung des Themas im Unterricht

In einer vielfältigen Gesellschaft ist es wichtig, offen und respektvoll miteinander umzugehen. Doch allzu oft führen Vorurteile zu diskriminierendem Verhalten. In diesem Workshop setzen wir uns eingehend mit den Themen Vorurteile und Diskriminierung auseinander.

Gemeinsam erarbeiten die Teilnehmenden, was Vorurteile sind, wie sie entstehen und wie aus ihnen Diskriminierung erwachsen kann. Sie lernen die verschiedenen Formen von Diskriminierung kennen, sei es u.a. aufgrund von Herkunft, Religion, Geschlecht oder anderer Merkmale. Dabei beleuchten wir auch, wo Diskriminierung im Alltag auftritt – ob im Freundeskreis, in der Schule oder zu Hause.

Durch Diskussionen und aktivierende Methoden setzen sie sich kritisch mit eigenen Denkmustern auseinander. So werden Sensibilität und Verständnis für das Thema geschaffen und ein respektvolles und wertschätzendes Miteinander gefördert. Ein Darauf aufbauend schauen wir, wie wir Vorurteilen effektiv begegnen und uns gegen diskriminierendes Denken und Handeln zur Wehr setzen können.

Ziel des Workshops ist es, die Schüler*innen für die Mechanismen von Vorurteilen und Diskriminierung zu sensibilisieren und sie zu ermutigen, aktiv dagegen vorzugehen.

Ab Klassenstufe 7

Mehr als schön – wo kommt meine Kleidung her?

Habt ihr euch schon mal gefragt, welchen weiten Weg unsere Kleidungsstücke zurückgelegt haben, bevor sie in unserem Kleiderschrank landeten? In diesem Workshop beleuchten wir die Produktionsketten und Bedingungen der globalen Textil- und Modeindustrie und schauen was dies mit Privilegien und Benachteiligungen zu tun hat.

Die Teilnehmenden erfahren, unter welchen oft problematischen Umständen für Mensch und Umwelt ihre Kleidung hergestellt wird. Von der Rohstoffgewinnung über die Fabrikation bis hin zum weltweiten Transport – der Weg eines T-Shirts oder einer Jeans ist lang und komplex. Welche Relevanz hat z.B. ein Lieferkettengesetz und wie ist das eigentlich mit der Eigenmarke Di!Y. des FC St. Pauli.

Daran anknüpfend setzen wir uns mit dem Konzept der Nachhaltigkeit auseinander. Was bedeutet es, wenn Kleidung die Öko- oder Fairtrade-Siegel trägt? Welche Alternativen zur konventionellen Textilproduktion gibt es? Der Workshop sensibilisiert für einen bewussteren und ressourcenschonenderen Umgang mit der eigenen Garderobe. 

Durch interaktive Übungen, Diskussionen und Informationsmaterial erhalten die Teilnehmenden vertieftes Wissen zu den sozialen und ökologischen Folgen unseres Konsumverhaltens. Zugleich werden sie für einen nachhaltigeren Lebensstil motiviert und erhalten praktische Tipps für den Alltag.

Ab Klassenstufe 7

Wir möchten mit unserem Workshop Kinder altersgerecht für Diskriminierungsthemen sensibilisieren. Durch einen interaktiven Mix aus Spielen, Wahlmöglichkeiten und abwechslungsreichen Methoden wie Bildbetrachtung, Positionierungsspiele und dialogisches Lesen, erarbeiten sich die Kinder die Themen selbstständig.

Zuerst werden vier verschieden Formen von Diskriminierung (Ableismus, Sexismus, Rassismus und Klassismus) spielerisch mit den Kindern erarbeitet. Dabei tragen wir immer den aktuellen Wissensstand der Teilnehmenden zusammen und arbeiten von hier aus weiter.

Anschließend können die Kinder interessensgeleitet vertiefende Inhalte erlernen und für sich auf ihren Alltag reflektieren sowie nach möglichen Lösungsstrategien suchen Diskriminierungen abzubauen. Indem die Kinder sich demokratisch für zwei diskriminierungsformen entscheiden, mit denen sie sich näher beschäftigen möchten. 

Durch den spielerischen und partizipativen Ansatz sollen die Kinder befähigt werden, Diskriminierung zu erkennen, zu hinterfragen und selbst aktiv dagegen vorzugehen.

Der Workshop wird in Doppelbesetzung von erfahrenen Trainer*innen der politischen Bildung und hohen pädagogischen Qualifizierungen durchgeführt.